骨干示范 共同成长

2017-05-09 06:59

为加强莲前小学骨干教师队伍管理,切实发挥校级骨干教师在校本研修和课堂教学等方面的专业引领作用,this.src,并通过校级骨干教师的课堂教学示范带动全校的“新基础”课堂研究工作,近日我校开展了“第二届校级骨干教师课堂教学展示”活动。本次展示活动一共有9位校级骨干教师分两组进行展示,涉及语文、数学和美术三个学科。9位教师围绕着“课堂如何运用大问题提升学生的能力”的主题进行备课,课堂上能运用“新基础”理念,努力转变教学方式。全校老师都积极参与听课评课,很多教师都能跨学科听课,体现了我校浓厚的教研氛围。课后评委还有听课老师都认真对上课教师的课堂教学进行评价。参与展示课的9位教师也能联系自己的课堂教学,针对研究主题进行反思总结,“夫妻双修”的性爱技巧。本次活动骨干教师都能够尊重学生的主体学习地位,将“新基础”的理念运用于课堂教学中,积极探索教学策略和模式,充分展示骨干教师的研究精神和实践能力。但同时教学是不完美的艺术,本次活动也存在一些遗憾,例如部分教师对“大问题”的把握不够准确,问题的含金量不高;有的虽然一开始提出大问题,但随着教学的开展又不自觉地将问题细小琐碎化。瑕不掩瑜,孩子们争先恐后,这些骨干教师带头钻研教学、带头尝试创新的行为我们做了很好的示范。今后老师们也将扬长避短、优势互补、真正实现教师们的共同进步,共同成长!